“글을 쓰라고 하면 흰 종이를 그저 우두커니 바라보다가 ‘나는`이라고 쓰고 한 세월, ‘오늘`이라고 쓰고 또 한 세월, 급기야 몸을 배배 꼬다가 한숨을 토해낸다`

무엇을 써야 하는지 몰라서 턱만 괴고 있는 아이, 글의 분량은 많지만 횡설수설하는 아이, 책을 통째로 옮기듯 줄거리만 쓰는 아이, 누구의 생각인지 알 수 없는 판박이 글을 쓰는 아이. 아이들이 이런 식으로 글을 쓰는 데에는 어른들의 책임이 크다고 저자는 지적한다.

아이들은 책을 읽을 때 자기 나름의 생각을 갖고 내용을 받아들이는 능력이 부족하기 때문인데도 엄마들은 이를 간과한 채 글의 분량만을 강조하고, 책을 읽은 후 반드시 교훈을 찾아낼 것을 강요하며 “느낀 점을 쓰라`며 다그치기까지 한다. 책은 읽는 자체로 즐겁고, 그로 인해 감성이 풍부해지고 지식이 쌓이면 그만인 것을 말이다.

논리적으로 생각하는 능력은 어떻게 키워야 할까? 책을 읽을때 단 한 줄을 읽더라도 제대로 생각하며 읽는 것이 중요하다.

김영아 지음, 방은숙 엮음, 아울북, 216쪽, 1만원